Différences

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+======Glossaire (établissement et groupement de classes)======
+=====Caractéristiques=====
+//Objectif// : Définir les termes spécifiques du vocabulaire WIMS.
+//Prérequis// :
+  * Aucun
+//Commentaires// :
+//Niveau// : Moyen
+=====Explications=====
+- Classe virtuelle ou classe indépendante~ : Espace virtuel géré via internet sur un
+serveur WIMS par un enseignant (supervisor). Il comporte documents, exercices, feuilles de
+travail et fournit un système automatique d'inscription et de gestion du travail des élèves.
+- Groupement de classe~ :  Un groupement de classes rassemble des classes virtuelles.
+Un seul point d'entrée sur le serveur donne accès à ces classes (on parle de portail).
+L'inscription des participants est faite de manière mutualisée. Les ressources peuvent
+aussi être facilement partagées entre classes. Les enseignants ont un compte et
+peuvent inscrire dans leur classe les élèves déjà inscrits dans le portail.
+  * [Établissement~] Dans un établissement, les classes sont dédiées au
+regroupement des participants, les ressources pédagogiques sont stockées
+dans des programmes. Les participants accèdent à des cours, intersections
+entre un programme et une classe d'établissement. Un établissement permet
+de partager les ressources WIMS, regroupées par programmes, entre plusieurs classes.
+On parle de portail pour désigner le point d'entrée de l'établissement.
+- Classe (d'un établissement)~ :  Zone d'un établissement dans laquelle
+l'enseignant responsable inscrit les étudiants.
+La classe est l'équivalent du groupe de TD. Un étudiant peut être inscrit
+à plusieurs classes.
+**Exemple : classe de terminale TC, groupe de travaux dirigés.**
+- Programme~ :  Zone d'un établissement dans laquelle l'enseignant responsable enregistre
+les activités proposées pour les étudiants : exercices, feuilles d'exercices, examens.
+Le programme est en général lié à une discipline et à une année de formation.
+**Exemple : programme de chimie de terminale, programme de physique du premier semestre
+ de la licence de physique.**
+Un programme peut être installé avec une **zone test** qui permet de préparer
+les feuilles d'exercices puis de les importer dans le programme lui-même.
+La zone test du programme n'est pas visible par les participants.
+- Niveau~ :  Zone de l'établissement regroupant un ensemble de classes
+amenées à partager des programmes, par exemple l'ensemble des classes correspondant
+à une même année.
+**Exemple : Un établissement regroupant l'ensemble des classes de niveau licence
+peut proposer trois niveaux L1, L2 et L3 correspondant aux trois années de licence.**
+- Cours~ :  Programme affecté à une classe (d'étudiants). Un cours
+est une classe virtuelle au sein d'un établissement. Un étudiant
+peut bénéficier de plusieurs cours.
+**Exemple: un étudiant inscrit dans la classe de terminale TC
+bénéficie d'un cours de physique-chimie et de mathématiques
+(soit deux programmes pour une seule classe).
+Les 12 groupes (classes) de biologie bénéficient
+d'un cours de biologie (soit un programme commun aux 12 groupes/classes).**
+- Changer de zone~ :  Naviguer entre les différentes zones de l'établissement
+(cours, classes, programmes) dans lesquelles l'enseignant est habilité à accéder.
+- Participant~ :  Étudiant ou élève.
+- Ressources pédagogiques~ :  cela peut être des exercices interactifs,
+des feuilles d'exercices,
+des documents, des outils de calculs ou graphiques ...
+- Exercice interactif~ :  un **type d'exercice**. WIMS génère des questions suivant
+un modèle d'exercice type, attend et corrige la ou les réponses tapées
+(ou cliquées) dans certaines zones du navigateur. Les exercices sont configurables,
+pour différents niveaux. On peut s'attaquer à plusieurs reprises au même exercice,
+WIMS générant de nouveaux paramètres à chaque essai (à moins que l'auteur de
+l'exercice ne les ait fixés!).
+On en trouve via le moteur de recherche sur la page d'accueil.
+On peut en fabriquer soi-même, qu'on conserve soit par sauvegarde directe,
+soit en le mettant dans une classe virtuelle
+où il pourra servir dans une feuille de travail.
+- Exercices OEF~ : Ce sont des exercices interactifs écrits dans le langage OEF,
+simple mais moins puissant que le langage complet de WIMS.
+Pour un débutant dans la création d'exercices, il est conseillé
+d'utiliser ce format OEF à l'aide de Createxo. Des types de réponses
+sont préprogrammés (à la fois la présentation et l'analyse des réponses),
+ce qui facilite grandement la tâche.
+- Document~ : un ensemble de pages HTML dans lesquelles peuvent être
+incluses des données calculées ou dessinées par les logiciels attenant à WIMS.
+Les documents peuvent être utilisés pour proposer des cours avec des liens
+directs sur les exercices. Leur facilité de création en fait un outil agréable.
+- Feuille de travail~ : On la crée à l'intérieur d'une classe virtuelle.
+On y rassemble des exercices,
+provenant de la distribution WIMS ou propres à la classe,
+en y précisant les scores demandés aux élèves, etc.
+- Module~ : C'est un ensemble de pages écrites dans le langage WIMS.
+Par exemple, de nombreux modules regroupent des exercices OEF portant sur le même thème et/ou de même niveau.
+- Forum~ : Un forum de discussion, qui peut être public ou propre à une classe.
+On peut y utiliser les mêmes facilités procurées par WIMS que dans les exercices
+et les documents : exemples aléatoires, calculs et graphiques inclus, TeX, etc.
+- Authentification :
+WIMS a son propre système d'authentification. Cependant, il est aussi
+possible de profiter de l'authentification centralisée de l'université.
+Pour cela, les étudiants doivent bien sûr être inscrits (donc inscrits
+dans l'annuaire).
+Tous les établissements et groupements de classe ou classes créés peuvent
+en profiter. Il faut cependant configurer le serveur si cela n'est déjà fait.