====== Coordonnées d'un point du plan ======
==== Description par l'auteur ==== //Description// : //Niveau// : H5 //Mots-clés// : level2 //Domaine// : autres - //Langue// : fr //Catégorie// : feuille d'exercices - //Temps// : ?? //Auteur(s)// : Chantal, Causse //Contact// : chantal.causse@noos.fr //Adresse// : module=adm/sheet&+job=read&+sh=fr/H5/1132/sheet6 //Copyright// Chantal, Causse //This work is licensed under the// GNU GPL: http://www.gnu.org/licences/gpl.html les commentaires sur le module : [[ressources:exercices:algebra:h1_algebra_oefrelatif_fr]]
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==== Le source de la feuille ==== :H1/algebra/relatif.fr cnt_date=5&dim=2&type=1&sign=1 10 1 Placer des points dans le plan coordonnées décimales :H1/algebra/relatif.fr cnt_date=5&dim=2&type=2&sign=1 10 1 Placer des points dans le plan coordonnées fractionnaires :H1/algebra/oefrelatif.fr exo=coord&qnum=1&qcmlevel=3&scoredelay= 20 1 Lire les coordonnées de points :H1/algebra/oefrelatif.fr exo=itineraire&qnum=1&qcmlevel=3&scoredelay= 10 1 Itinéraire dans le plan :H3/geometry/oefcoord.fr exo=milieu2&qnum=1&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Milieu d'un segment (graphique) :H3/geometry/oefcoord.fr exo=milieu&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_expert=yes 10 1 Milieu d'un segment (calcul) :H3/geometry/oefcoord.fr exo=longueur&qnum=2&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_expert=yes 10 1 Longueur d'un segment (calcul) :H3/geometry/oefcoord.fr exo=longueur2&qnum=1&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 20 1 Longueur d'un segment (graphique) :H3/geometry/oefcoord.fr exo=paragr&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_expert=yes 10 1 Parallélogramme (4ième sommet graphique) :H3/geometry/oefcoord.fr exo=para2&qnum=1&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 30 1 Parallélogramme ? utilisation des coordonnées dans le plan niveau collège. ~~DISCUSSION~~