Nous pouvons vous fournir un fichier latex (avec beamerposter) si cela vous intéresse. Il est recommandé de mettre le nom et une petite photo des auteurs sur le poster. Un format A1 nous paraît bien. Si vous avez des difficultés à l'imprimer, nous pouvons vous aider.

• Evaluation de début d'année avec WIMS, Paul Byache
• Un document WIMS, divers usages dans une classe, Marie-Claude David
• WIMS à Limoges, Sébastien Dumortier et Patricia Paillet
• Nouveautés dans WIMS : Ergonomie générale, Fabrice Guérimand
• Nouveautés dans WIMS : Livret de compétences et statistiques d'activité, Message du jour personnalisé - trombinoscope - envoi de mail, Version imprimable des feuilles, Fabrice Guérimand
• Programmation OEF : Tex, css et nouveautés (Quelqu'un !!)
• Shtooka et WIMS : bases audio et exercices, Bernadette Perrin-Riou
• Formes différentielles en L1 (filières Physique et Chimie), Jean-Yves Boyer
• Algèbre effective, utilisation de WIMS en L3 MFA, Bernadette Perrin-Riou
• Systèmes dynamiques, utilisation de WIMS en L3 MFA, Marguerite Flexor
• Section d’un cube par un plan, des documents et des exercices WIMS avec l’aide de Geogebra, Marie-Claude David
• Séance WIMS d’évolution consacrée aux arbres phylogénétiques, Florence Mougel-Imbert
• Séance WIMS de génétique des populations, extraction de fréquences alléliques, Florence Mougel-Imbert
• WIMS : un outil pour l’apprentissage des bases en Chimie Organique.
• WIMS : Découverte de la thermodynamique, Jean-René Vacher
• WIMS : le français au collège, Sylvain Dumont et Anne Dumont-Védrines
• Introduction à l'informatique à l'aide de WIMS, Yves Noël
• WIMS et Jmol - Des molécules en 3D dans vos exercices, Yves Noël
• Jmol : Un tour d'horizon, Yves Noël
• Des ressources interactives pour l'apprentissage des probabilités, Sophie Lemaire
• Quicktool … en biologie, Geneviève Lemaire

• Chantal Causse

Atelier “Création d'exercices OEF, les bases” Public : personnes ayant peu ou pas programmé d'exercices OEF dans WIMS (avoir créé une classe virtuelle WIMS est souhaitable) Contenu : les bases pour se servir de Createxo, la structure d'un exercice, les bases de la syntaxe de programmation des exercices et les différents types de réponse…. Ce contenu est bien entendu adaptable en fonction du public.

• Paul Byache

Je peux prendre l'atelier “Présentation de sources d’exercices simples”

• Csilla Ducrocq : atelier Quicktool

Descriptif : Quicktool est un générateur d'exercices fonctionnant sur la plateforme WIMS. Il a été spécialement conçu pour les langues, mais peut être utile également dans les sciences humaines. Il permet de créer différents types d'exercices sans passer par la programmation. Chaque exercice type a été créé pour répondre du point de vue didactique à une ou plusieurs catégories de tâches d'apprentissage dans l'enseignement des langues: des exercices de prononciation (marquer les syllables accentuées) ; des exercices demandant de trouver une erreur dans un texte et de la corriger ; des exercices de compréhension orale et écrite, de vocabulaire et grammaire : QCM classique, QCM du type « qui fait quoi », Vrai ou Faux, remplir les trous (avec fonction glisser/déposer, choisir dans un menu, écrire dans une case ou cliquer sur le bon mot) ; des exercices de correspondance. Il est possible d'inclure des fichiers son, image ou texte ou de créer des liens vers des fichiers vidéos ou vers des sites web. WIMS-Quicktool présente de nombreux avantages par rapport à d'autres générateurs d'exercices: il est facile d'inclure plusieurs fichiers son, image ou texte dans un même exercice, il est possible d'appeler automatiquement des contenus de bases de données telles que des dictionnaires ou de base de fichier audio, de créer des exercices à étapes, de donner ou non des réponses correctes aux apprennats, etc. Dans cet atelier nous montrerons comment utiliser Quicktool - et pas seulement pour l'apprentissage des langues.