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Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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+=====Documents=====
+====Qu'est-ce qu'un document ?====
+Un document WIMS est un ensemble de pages html qui utilise les
+possibilités de WIMS comme la génération d'exemples à la volée. Ils
+peuvent être utilisés comme cours. Truffés de liens sur des exercices, ils
+peuvent permettre de faire le lien entre le cours et la pratique.
+====Quel intérêt y a-t-il à faire un document  WIMS plutôt que des pages html ? ====
+On peut inclure des exemples qui peuvent être renouvelés
+par le lecteur. Cela demande quelquefois un peu de travail mais le résultat
+en vaut la peine ! On peut aussi faire des liens directs sur des exercices,
+ou sur des outils. Les possibilités de  ''déplier'' et  ''replier'' (avec  ''\fold'') permettent à l'élève
+de se concentrer sur le plan, sur un théorème sans sa démonstration ou au
+contraire sur sa démonstration.
+====Où est la documentation pour commencer un document ?====
+Créez d'abord le [[http://wims.auto.u-psud.fr/wims/wims.cgi?lang=fr&+module=adm/doc.fr&+job=creat& |document]] (depuis la
+page d'accueil d'une classe, ou la page des documents interactifs du
+site WIMS). On trouve alors un lien vers une aide spécifique.
+Vous pouvez aussi commencer en lisant le document
+On peut aussi regarder
+le document
+[[http://wims.auto.u-psud.fr/wims/wims.cgi?lang=fr&+module=adm/doc.fr&+job=creat& |document]] que vous pouvez aussi trouver dans la page d'accueil
+à la rubrique  ''Misc documents interactifs''.
+====Pouvez-vous me conseiller sur la lisibilité d'un document ?====
+Evitez les pages trop longues. Les grandes pages avec TeX surtout
+mettent un certain temps à sortir. Les écrans ne sont pas tous très grands.
+L'utilisation de  ''fold'' permet que le lecteur puisse déplier
+ou replier une partie du cours selon ce qui l'intéresse. Utiliser les
+possibilités de générations aléatoires d'exemples pour le rendre plus vivant.
+====Comment imprimer un document ?====
+Passer en  ''version imprimable''. Si
+vous êtes rédacteur, regardez la version imprimable pour détecter
+des erreurs de syntaxe css ou html. Il vaut mieux vérifier par
+exemple qu'elle prend bien toutes les pages et qu'il n'y a pas
+d'orphelin et que l'ordre est à peu près correct. La version
+imprimable est faite de manière récursive : une page et tous celles dont
+cette page est le parent, puis la suivante...
+====Je voudrais mettre dans ma classe des fichiers pdf ou des images.  Est-ce possible ?====
+Oui, pour cela,  si vous ne l'avez pas encore fait, créez un
+document dans votre classe, éditez sa page d'entrée et sauvegardez-la
+(même si vous n'avez rien écrit), allez à  ''Propriétés'',
+puis  ''Liste de blocs du document''. Il y a écrit :
+ ''Dépôt de fichier''. Il ne vous reste plus qu'à parcourir
+votre ordinateur à la recherche du fameux fichier. On vous indique alors
+l'adresse que vous devez mettre. Recopiez-la dans la page (bloc) du
+document que vous désirez. Pour tester, vous devez d'abord refermer le
+document, puis le rouvrir. De la même manière, vous pouvez insérer tout
+type de fichiers: textes, images, musiques, etc.
+====Comment homogénéiser la présentation des documents ?====
+Vous pouvez ajouter votre style valable pour tout le document : pour
+cela, aller à  ''Propriétés du document'' et copier
+votre fichier de style ou son adresse url. Par exemple,
+    <style type= text/css > <!--
+    H1, H2 { color: navy; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; }
+    body {font-family: Arial, Geneva, sans-serif, Verdana; }
+    div.cours {
+      background-color : #faffe6;
+      margin : 0 5%;
+      padding : 3%;
+      border-width : thin;
+    }
+    --></style>
+Vous pouvez aussi ajouter de la même manière du code JavaScript. Si vous êtes
+un développeur régulier et soumettez vos modules à la distribution, demandez
+que votre page de style soit incluse dans la distribution.
+====Comment déplier ou replier une partie d'un document ?====
+La commande  ''fold'' permet de
+ ''déplier'' et  ''replier'' une partie
+d'un document.
+====J'ai des applets sur un autre site, comment les intégrer à un document ?====
+Il suffit de mettre l'adresse url des applets.
+====Comment classer les pages d'un document ?====
+L'option  ''parent'' permet d'établir une hiérarchie entre les
+pages d'un document en plus des options usuelles  ''précédent''
+et  ''suivant'' (par défaut, le  ''parent'' est
+ ''main''). C'est commode pour gérer des  chapitres  et des
+tables de matières de chapitre.
+====Les formules TeX débordent. Que faire ?====
+Il vaut mieux couper les formules TeX un peu longues,
+ ''\(...) = \(...)'', plutôt que  ''\(... =
+...)''. Cela laisse au navigateur le choix de les mettre sur la même
+ligne ou non selon la taille de la fenêtre.
+====J'ai fait une erreur de syntaxe et je n'arrive plus à ouvrir mon document. ====
+Si l'erreur se trouve sur la première page
+ ''main'', le seul moyen risque d'être de demander au
+gestionnaire du site. Aussi, mieux vaut éviter de programmer
+sur la première page et se contenter de textes et html
+====Comment déplier ou replier une partie d'un document ?====
+La commande  ''fold'' permet de
+ ''déplier'' et  ''replier'' une partie
+d'un document.
+====Dans un document, comment demander au lecteur d'entrer un paramètre ? ====
+Voici un exemple où le paramètre à entrer est un entier :
+    \def{integer n = randint(2..9)}
+    \form{.}{exemple}{ n  =
+      <input size = 6 name = parm1 value =  \parm1 >
+      <input type = hidden value = OK>
+    }
+    \def{integer value = \parm1}
+    \def{integer  n = \value issametext NaN ? \parm1: \value}
+Par défaut, l'entier //n// sera un  entier entre 2 et 9.
+====J'ai fait un document dans ma classe, comment le citer ? ====
+Dans un autre document,  si le document cité a le numéro
+ ''c9'' :  ''\link{c9/main}''
+ On peut aussi remplacer   ''main''
+le nom d'un autre bloc si on veut aller à une page particulière.
+====J'ai chargé un fichier pdf, ai fait un copier-coller du lien  indiqué dans le document et le lien n'apparaît pas sur le nom du fichier. ====
+Si vous avez fait un copier-coller du lien indiqué, il est possible
+que le blanc ait été mal codé. Par exemple, qu'il ait été codé comme
+<tt class= c ><| >  <M- >  160,  Hex a0,  Octal 240</tt> (un vrai blanc est codé
+<tt class= c >< >  32,  Hex 20,  Octal 040  </tt>), dixit VIM !
+Enlevez les blancs et remettez-les !