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Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux
Description par l'auteur
Description : <p>Programmes français d'enseignement (B.O. n°30 du 26 juillet 2018), repères annuels de progression pour le cycle 3 - Établi à partir du document “6eme, Mathématiques, attendus de fin d'année”.</p><p><strong>Ce que sait faire l'élève : </strong></p><ul><li>Calcul mental ou en ligne</li><ul><li>Il sait multiplier un nombre décimal (entier ou non) par 0,1 et par 0,5.</li><li>Il sait utiliser la distributivité simple dans les deux sens.</li><li>Il apprend à organiser un calcul en une seule ligne, utilisant si nécessaire des parenthèses.</li></ul><li>Calcul instrumenté : Il sait utiliser une calculatrice pour introduire la priorité de la multiplication sur l'addition et la soustraction.</li><li>Calcul posé : Il sait multiplier deux nombres décimaux..</li></ul>
Niveau : E6
Mots-clés : <p><em>Feuille élaborée par la communauté <strong>MutuWIMS</strong> et le groupe <strong>PION de l'IRES </strong>de l'académie d'Aix-Marseille.</em></p>
Domaine : mathematics, no - Langue : fr
Catégorie : feuille d'exercices - Temps : ??
Auteur(s) : Benoit Minus Contact :
Adresse : module=adm/sheet&+job=read&+sh=fr/E6/1150/sheet5
Copyright Benoit Minus
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les commentaires sur le module : Écriture décimale
les commentaires sur le module : OEF Ev@lwims Opérations
les commentaires sur le module : OEF Evalwims Enchaînements d'opérations
Le source de la feuille
:E6/number/ecrituredecimale.fr exo=multipl10_entiers&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&confparm1=6&confparm2=3&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Multiplication d'un entier par 10;100;1000... Savoir multiplier un nombre par 10, 100 ou 1000 :E6/number/ecrituredecimale.fr exo=multipl10_decimaux&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&confparm1=6&confparm2=3&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Multiplication d'un décimal par 10;100;1000... Savoir multiplier un nombre décimal par 10, 100 ou 1000 :E6/number/ecrituredecimale.fr exo=divis10_entiers&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&confparm1=6&confparm2=3&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Division d'un entier par 10;100;1000... Savoir diviser un nombre par 10, 100 ou 1000 :E6/number/ecrituredecimale.fr exo=divis10_decimaux&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&confparm1=6&confparm2=3&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Division d'un décimal par 10;100;1000... Savoir diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1000 :H2/number/OEFevalwimscalc.fr exo=champmul1&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Vocabulaire du champ multiplicatif 1 Savoir le vocabulaire associé à une multiplication, difficulté 1 :H2/number/OEFevalwimscalc.fr exo=champmul3&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Vocabulaire du champ multiplicatif 2 Savoir le vocabulaire associé à une multiplication, difficulté 2 :H2/number/OEFevalwimscalc.fr exo=champmul4&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Vocabulaire du champ multiplicatif 3 Savoir le vocabulaire associé à une multiplication, difficulté 3 :H1/number/OEFevalwimsope.fr exo=oefmultiplication3&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Poser une multiplication Savoir poser une multiplication :H1/number/OEFevalwimsope.fr exo=oefgrandeurprod1&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Ordre de grandeur multiplication Savoir vérifier la vraisemblance du résultat à l'aide des ordres de grandeur :H2/number/OEFevalwimscalc.fr exo=calculC1&calculC2&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Priorité de * sur + 1-2 Savoir les règles de priorité de calcul, difficulté 1 à 2 aléatoirement :H2/number/OEFevalwimscalc.fr exo=calculC2&calculC3&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Priorité de * sur - et + 2-3 Savoir les règles de priorité de calcul, difficulté 2 à 3 aléatoirement :H2/number/OEFevalwimscalc.fr exo=calculD1&qnum=3&qcmlevel=3&scoredelay=&intro_qcmpresent=4&intro_presentsol=1&intro_check=1&intro_check=2&intro_check=3&intro_check=4&intro_expert=yes 10 1 Priorité de * sur - et + Savoir les règles de priorité de calcul * savoir appliquer les règles de priorité de calcul